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Ceva: Progetto IRIDE 3.0 07-02-18

Continua la sperimentazione, nell’ambito del Progetto IRIDE 3.0, della metodologia dell’apprendimento cooperativo: mercoledì 7 febbraio la classe 2^ CAT ha svolto attività a piccoli gruppi relative alle discipline Matematica e Tecnologie e Tecniche di rappresentazione grafica. Metà classe ha lavorato sul tema dei solidi platonici (Quanti sono e perché? Quali caratteristiche hanno? Come costruirli utilizzando appositi bastoncini e palline e come modellizzarli utilizzando il software SketchUp?), mentre la restante metà ha lavorato sul tema dell’ellisse, partendo da situazioni problematiche della vita reale (In quanti modi è possibile costruire un giardino di forma triangolare con un lato di misura fissata e gli altri due variabili?) arrivando a costruire praticamente, nel giardino della scuola, un’aiuola di forma ellittica. I risultati trovati e le conoscenze acquisite sono state poi utilizzate da ogni gruppo per produrre una presentazione finale, utilizzando le potenzialità di lavoro collaborativo e simultaneo offerte da Google Presentazioni.

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